从最新的高考改革方向和义务教育2022年新课标的改革来看，阅读能力成为学霸修炼的必备技能。能不能在中小学学习和高考中出类拔萃，阅读能力起了很关键的作用。

详情参见我们上一期的文章：《高考风向：阅读能力就是“战斗力”》

阅读习惯的养成和阅读能力的培养，会让孩子受益终身。如果孩子上小学前对阅读没有好感，甚至排斥阅读，那这可能会成为家长非常伤脑筋的事情。要改变这个状态，不是一两天能够完成的，需要家长投入更多的精力和时间去关注和解决这个问题。否则，这将为孩子小学阶段的学习埋下隐患，处理不好，孩子可能一路掉队，影响到长远发展。

所以，阅读习惯和阅读能力的培养，已不再是兴趣爱好，而是孩子实现良好发展的必选项，需要家长们引起足够的重视。

他们是生来就不爱读书吗？

2岁多的男孩航航，妈妈给他在蚂蚁妈妈AI英语启蒙绘本馆办了个会员，拿到AI机器人的第一天晚上，一口气读了半个多小时的书。妈妈兴奋地向老师报喜，没想到宝宝的阅读需求量这么大。

另一个娃苗苗，不到一岁，妈妈就给她读绘本，还不会说话，就已经能够从一堆书中找出妈妈点名的绘本。妈妈说书名，宝宝找书，一次可以正确找出10~20本绘本。他们经常玩这个游戏。

一岁半，她开始尝试自己阅读，一岁九个月已经可以熟练使用蚂蚁妈妈AI机器人辅助阅读，实现自主阅读和学习，完全不需要依赖大人。父母早上去上班，宝宝起床喝完牛奶，自己就开始读书了。她在阅读的过程中找到了成就感，也因为书中的故事获得了愉悦感，丰富了她的认知和视野。

3岁多上幼儿园的时候，她已经阅读了一两百本绘本，有些绘本故事让她爱不释手，她都能完整复述出来，一本书阅读次数最多的时候超过100次。这个阅读量已经超过了新课标对小学二年级学生语文课外阅读的量。读书对她而言就是家长便饭，信手拈来。她接触到幼儿园的书，依然喜爱，这些书对她也没有难度，可以轻松掌握。

原来，宝贝们天生是爱读书的。

通过沟通和调查，我们发现不爱读书的孩子，他们的家庭环境都有一些共性。

一、父母陪伴孩子的时间少，没有办法坚持给孩子读书。这些父母大都工作比较忙，甚至经常出差、加班。他们也知道教育很重要，也知道给孩子读绘本对孩子的发展有帮助，但落到实际生活中，他们真的做不到。他们能做的就是偶尔有时间，就给孩子读两本书，三天打鱼两天晒网，无法让孩子养成阅读习惯。

二、父母教育观念落后，不认为在六岁前给孩子读绘本有多重要，更加不认为在三岁前给孩子读绘本有什么必要性。所以，孩子的阅读启蒙时间无限延迟，影响到孩子对阅读活动的体验，也无从产生愉悦的经历。这种父母相对较少，但绝对数量仍然不少。

三、父母不爱读书，在家不能给孩子做好阅读活动的示范。

四、家里缺少绘本，没有阅读的环境和氛围，仅有的几本书破破烂烂的，扔在床头或地板上，弄得脏脏的。家里到处都是大人的东西，没有为宝宝留出专门读书的一个小空间。

五、家里缺少阅读辅助工具，读书全靠爸妈。父母不可能不去工作赚钱养家，教育再重要，生存还是摆在第一位的。这个问题我们不能去忽略，只能想办法解决。那就是要有代替父母帮孩子读书的辅助工具。

蚂蚁妈妈AI阅读点读机器人就是一套这样的工具。没有电子屏幕，不伤眼睛，可以阅读超过50000册中英文绘本，包括小学的语文和英语课本。价格亲民，家家能用，可以让孩子轻松实现自主阅读和自主学习，不再依赖父母。几百元就能解决的问题，为什么要让孩子去冒险裸奔呢？

再来看看这些参加阅读打卡活动的宝宝，都离不开持续关注和推动他们学习的父母。如果这些爸妈不能身体力行，他们也会准备好阅读环境，为孩子提供必要的阅读学习工具，让孩子的学习不因为自己而中断。

0~6岁是人一生中学习能力是最强的阶段，随着年龄增长人的学习能力呈递减趋势。我们需要用好孩子的这个特性，做好早期教育，为宝宝的一生发展打好基础。